Descrizione

Il “Thesaurus of Child Ecology” mostra cosa succede quando i bambini contribuiscono alla progettazione dei propri libri scolastici.
Il volume è un’antologia di ecologia come materia scolastica e uno strumento pratico che illustra come l’ecologia delle immagini funzioni come metodo di apprendimento collettivo. Il cuore del libro è costituito da 250 carte, suddivise in tre categorie contraddistinte da colori diversi: Nomi, Cose e Usi. I Nomi offrono definizioni concise dei concetti chiave dell’ecologia. Le Cose contengono riassunti di testi scritti tra il 300 a.C. e il 2020 che si riferiscono a tali concetti. Gli Usi presentano esercizi pensati per attivare e collegare nomi e cose attraverso attività pratiche. Insieme, queste carte funzionano come i componenti di un thesaurus vivente, dove il significato viene scoperto attraverso l’uso, la relazione e il contesto.
Gli studenti si cimentano in esercizi pratici (Usi), poi approfondiscono il contesto di questi esercizi (Cose) e infine comprendono i concetti complessi che si celano dietro le azioni e le letture che hanno completato (Nomi). In classe, gli studenti possono unire le carte con appositi supporti per creare installazioni e arazzi collaborativi, ognuno dei quali rappresenta un’ecologia di idee unica. Nessuna singola narrazione governa le connessioni; piuttosto, ogni bambino costruisce il proprio habitat semantico, rivelando come molteplici interpretazioni possano nascere da un insieme comune di elementi.
Ed. Shibboleth